Un torneo de debate para potenciar el pensamiento crítico sobre el comercio justo y los modelos de consumo responsables entre la juventud cordobesa.
El pasado viernes 15 de noviembre el I.E.S La Fuensanta acogió la primera edición del torneo inter-escolar de iniciación al debate “Jóvenes con Voz y Argumentos” en los que seis equipos formados por alumnas y alumnos de los I.E.S Medina Azahara y La Fuensanta debatieron el futuro del Comercio Justo como modelo de producción y consumo más sostenible en el horizonte de la agenda 2030.
Tras varias semanas de preparación, la jornada empezaba con muchas emociones y nervios en el alumnado que se enfrentaban por primera vez al reto de hablar en público y argumentar delante de un jurado en un torneo de debate.
En la primera ronda los nervios se dejaron sentir. Algunos participantes se llevaban las manos a la cara: “creo que me ha salido fatal”, “me he pasado de tiempo” o “me he hecho un lio con los papeles”. Los miembros del equipo se apoyan y se abrazan. “Que va, no se ha notado nada que estabas nerviosa”.
El torneo no ha sido una simple competición. Ha sido toda una actividad didáctica en la que han puesto en práctica todo lo aprendido durante las semanas anteriores con la dirección y la guía de los propios jueces expertos del torneo. Después de cada ronda los equipos analizaban junto al jurado cuáles habían sido los puntos fuertes y débiles de sus exposiciones anotando consejos e indicaciones para mejorar en la ronda siguiente. El jurado advierte: Tranquilos, no es lo mismo lo que sentimos por dentro al hacer la exposición que lo que se percibe desde afuera. Tras las inseguridades de la primera ronda el alumnado poco a poco fue ganando confianza.
Todo cuenta, el lenguaje corporal, controlar la posición de las manos, saber agrupar los argumentos y tener preparadas evidencias. Durante el torneo se presentaron de forma brillante argumentos de carácter político, económico, social y educativo tanto para defender que el comercio justo es un modelo comercial que sin duda crecerá en el futuro (Cada vez hay un número mayor de personas concienciadas con un consumo más responsable, existen compromisos políticos por parte de más de 100 países de promover modelos de producción y consumo más sostenibles y justos, el mercado de productos de comercio justo no ha parado de crecer en las últimas décadas). Pero también para argumentar que las barreras al crecimiento de este modelo comercial son demasiado grandes para que siga progresando (a pesar de los compromisos políticos de la agenda 2030 se ve que el procesos es insuficiente, hay otras tendencias en el mercado de consumo masivo de productos baratos comprados en nuevas plataformas en internet, muchos productores tienen dificultades para llevar a cabo las tareas necesarias para obtener certificaciones de comercio justo, etc.)
El resultado es que el alumnado ha aprendido a debatir de manera respetuosa sobre temas complejos sin creer que las cosas son blancas o negras. Siempre hay buenos argumentos para poder defender posturas enfrentadas por lo que hay que abordar los debates con respeto y usando el pensamiento crítico basado en evidencias.
Al preguntar al alumnado por la experiencia el sentimiento es unánime: ¡Esto hay que repetirlo! Un participante declaraba que se había sentido “raro” al tener que expresarse con un tono de lenguaje formal al que no está acostumbrado pero que a la vez se había sentido bien al descubrir lo que era capaz de hacer. La sensación compartida entre la juventud participante es que lo habían hecho mucho mejor de lo que ellos y ellas mismas pensaban que lo podían hacer. A través de esta actividad se habían dado cuenta de que tenían unas capacidades para ordenar sus ideas y expresarlas que ellos mismos desconocían. La actividad ha permitido no sólo potenciar el pensamiento crítico si no también la autoestima y la disposición a participar en los debates sociales de la juventud participante.
Las profesoras de ambos centros que se habían implicado para conseguir que el torneo se hiciera realidad compartían emoción y orgullo con su alumnado. Sirvieron de cómplices de sus equipos animando y aconsejando a su alumnado durante toda la competición. Sin su compromiso personal la actividad no hubiera sido posible.
Tras varias rondas llegaron a la final los dos equipos con más puntuación, uno del I.E.S. La Fuensanta y otro del I.E.S. Medina Azahara. Los equipos finalistas se concentraron al máximo para dar lo mejor de sí mismos. Tras la ronda final, el jurado deliberó y el equipo de La Fuensanta resultó ganador. Todo el público saltó al unísono de sus asientos con vítores y abrazos.
Alumnado y profesoras abrazados celebrando la intervención del equipo.
El torneo se cerró con la ceremonia de entrega de diplomas y premios al alumnado participante, que estuvo encabezada por Narcisa Ruiz, delegada de Educación e Infancia y Cooperación y Solidaridad en el Ayuntamiento de Córdoba. Como premio, los equipos finalista y ganador recibieron un lote de productos ecológicos y de Comercio Justo.
El torneo “Jóvenes con Voz y Argumentos” es una iniciativa promovida por IDEAS Comercio Justo y facilitada por la Academia de Debate Aljafe, que forma parte del proyecto de Educación para el Desarrollo “Expresar para transformar” financiado por la delegación de Solidaridad y Cooperación Internacional del Ayuntamiento de Córdoba. Expresar para transformar pretende acercar el debate del Comercio Justo y el Consumo responsable proporcionado herramientas y canales de comunicación a la ciudadanía, especialmente la juventud, para que puedan expresar y compartir sus ideas sobre cómo debe ser el mundo en el que deseamos vivir.
