Equipo de Trabajo por el Comercio Justo y el Consumo Responsable del Colegio Córdoba. Juanma Pérez Cope, representante de ACES en Córdoba y director de Colegio Córdoba y Beatriz Ramírez Porras, profesora y tutora de 5º de Primaria.
Termina el curso académico y con él el proyecto “Centros educativos por el comercio justo” desarrollado en cinco cooperativas de enseñanza de la economía social de la ciudad de Córdoba. Queremos mostrar nuestro agradecimiento a las cinco cooperativas de enseñanza cordobesas que han estado apoyando el movimiento de Comercio Justo durante este curso académico.
El proyecto
Este curso 2019/2020, alumnado y profesorado de cinco centros educativos cordobeses se ha sensibilizado y movilizado por el Comercio Justo como alternativa para practicar un consumo responsable en estos momentos en los que optar por un modelo de producción sostenible y justo es la solución para amortiguar los efectos de crisis climática, sanitaria y económica.
La Organización de Comercio Justo IDEAS, con el apoyo de la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social (ACES) ha desarrollado durante este curso el proyecto de Educación para el Desarrollo “Centros Educativos por el Comercio Justo: la realidad de los pequeños grupos productores en las aulas” financiado por la Delegación de Solidaridad del Ayuntamiento de Córdoba.
363 alumnos y alumnas de los colegios Almanzor, Córdoba, Ferroviario y Séneca y del CES Lope de Vega, de niveles educativos desde 5º de primaria hasta 1º de Bachillerato y Ciclos formativos de Actividades Comerciales han participado en 15 talleres sobre “el viaje del cacao” y han compartido inquietudes con una productora ecuatoriana de panela de Comercio Justo, quien en primera persona les ha contado cómo las condiciones de vida y trabajo de su comunidad han cambiado gracias al acceso a los canales de comercialización justos de su producción de caña de azúcar.
Actividades realizadas
Durante el estado de alarma sanitaria decretado, el profesorado ha hecho un gran esfuerzo participando en una acción formativa por vía telématica en la que a través de vídeo-píldoras se ha explicado cómo llevar al aula actividades para sensibilizar sobre el impacto socio-ambiental del consumo de tecnología, de material deportivo, de prendas de ropa y del cacao. Además, el alumnado se ha movilizado y ha participado en una campaña a través de redes sociales para celebrar en mayo el Día Mundial del Comercio Justo elaborando vídeos y carteles para reivindicar que ante la crisis global del #COVID-19 es necesario un modelo económico más humano y ecológico que no se base en el consumismo y los beneficios económicos.
Video píldoras explicativas de la acción formativa
Materiales y recursos educativos
Para dar continuidad al trabajo sobre esta forma consciente de consumo se han diseñado materiales educativos inéditos que se han entregado en cada uno de los centros beneficiarios del proyecto, además de un distintivo por haber colaborado en el mismo. Por otra parte, IDEAS presenta la actualización de la web de Centros Educativos por el Comercio Justo en la que todos los recursos están disponibles para las comunidades académicas, los cuales se pueden encontrar en https://ideas.coop/ciudades-comercio-justo/escuelas/.
